Disciplina: Desenvolvimento e Aprendizagem

Código: MATL017

Carga horária: 80h

Pré-requisito: Não

Objetivos:

Conhecimento dos processos gerais do desenvolvimento humano sob uma abordagem do processo ensino-aprendizagem, e das diferentes teorias psicológicas e uas influências na educação.

Conteúdo Programático:

Estudo dos processos psicológicos do desenvolvimento humano na adolescência e na fase adulta. Aprendizagem: psicologia e aspectos cognitivos, biológicos e sociais. As diferentes teorias do desenvolvimento e suas influências no processo ensino-aprendizagem.

Referências Bibliográficas:

1. ABERASTURY, A. e KNOBEL, M. Adolescência normal. Porto Alegre: Artes Médicas, 1981.
2. BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. Educação e realidade. Porto Alegre, 19(1): 89-96, jan/jun. 1993.
3. BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. São Paulo: Harbra, 1988.
4. BIAGGIO, Ângela M. Brasil. Psicologia do desenvolvimento. Petropolis: Vozes, 1988
5. CASTRO, Amélia Domingues de. Piaget e a Didática: ENSAIOS. São Paulo: Saraiva,
6. GOULART, Íris Barbosa. Psicologia da educação: fundamentos teóricos e aplicação à prática pedagógica. Petropolis: Vozes, 1987.